生态理论下的语文教师角色定位

编号 zgly0000877200

文献类型 期刊论文

文献题名 生态理论下的语文教师角色定位

作者 付燕 

作者单位 海东市乐都区教育局教研室 

母体文献 青海教育 

年卷期 2014(Z2)

页码 29-30

年份 2014 

关键词 教师角色定位  教学活动  知识体系结构  教育工作  课程教学目标  教育过程  教育生态  认知基础  生态理论  资源宝库 

文摘内容 教师是教育生态中的主体之一,在影响学生和教育过程的众多要素中,教师是其中最重要的要素之一,不仅对教学资源的鉴别、开发、积累和利用起着主导和决定作用,而且教师本身就是一个具有极大开发价值的资源宝库。一、教师是教学实施的基本资源教师的知识水平是其从事教育工作的前提条件,是其进行教学活动的认知基础,也是学生获取信息的主要来源。