历史地理类教育游戏化学习环境的构建——以“郑和下西洋”为例

编号 zgly0000970871

文献类型 期刊论文

文献题名 历史地理类教育游戏化学习环境的构建——以“郑和下西洋”为例

作者 王霞  黄瑛 

作者单位 上饶师范学院教育科学学院 

母体文献 上饶师范学院学报 

年卷期 2015(1)

页码 110-114

年份 2015 

关键词 游戏化学习  教育游戏  模型  构建 

文摘内容 教育游戏的合理开展能激发学生的学习兴趣并提高教学效果。根据历史地理类学科和学生的特点,从虚拟空间、信息空间、现实空间三维度构建游戏化学习环境。对于知道、理解、应用层面的低阶思维能力的培养,通过设计开发虚拟空间,让学生在计算机模拟游戏创设的情境中轻松完成知识学习;对于分析、综合、评价层面的高阶思维能力的培养,让学生在教室的现实空间进行角色扮演活动,通过协作学习分析问题和解决问题,体验历史人物的所作所为,并能给予直接的评价。同时,信息空间为虚拟和现实游戏化学习环境提供知识支持。