教育扶贫的作用机制与路径创新

编号 zgly0001696939

文献类型 期刊论文

文献题名 教育扶贫的作用机制与路径创新

作者 袁利平  姜嘉伟 

作者单位 陕西师范大学教育学院 

母体文献 西北农林科技大学学报(社会科学版 

年卷期 2020年02期

年份 2020 

分类号 F323.8  G521 

关键词 教育扶贫  逻辑趋向  教育属性  贫困属性  知识资本  文化自觉 

文摘内容 教育扶贫的作用机制是指教育扶贫作为制度规范或措施以及相应的制度体系或结构对相关客体(贫困群体、贫困群体的思想观念、行为方式)产生的影响及影响程度,并随着时间的变化产生互动关系。教育扶贫在逻辑趋向上是在其理论愿景和现实图景映射下政策逻辑与实践逻辑的统一,亦是围绕教育属性和贫困属性两条主线形成教育扶贫切实可行的逻辑合力。教育扶贫作用机制的发挥需以聚合地方性和全球性力量为核心载体,以重塑知识资本为预设目标,以注重文化自觉为指引方向,以运用互联网+大数据为技术支撑。在新的历史时期,教育扶贫需要从优化战略定位、识别扶贫对象、保障资本投入、提升文化能力和助力全球减贫五个维度构建教育扶贫作用机制的新路径。