基于“五感”体验的“园林绿地规划”混合式教学设计

编号 zgly0001712069

文献类型 期刊论文

文献题名 基于“五感”体验的“园林绿地规划”混合式教学设计

作者 郑霞 

作者单位 长沙环境保护职业技术学院 

母体文献 山东林业科技 

年卷期 2020年04期

年份 2020 

分类号 TU986-4 

关键词 风景园林  “五感”教学模式  混合式教学  园林绿地规划 

文摘内容 园林绿地规划作为风景园林设计专业人才培养的必要技能,应对城乡生态和社会健康发展的需求,进行教学内容体系的优化和教学模式的创新是必要且迫切的。基于行业新标准、新理念、新动态,引入绿水青山公园城市等绿色发展新理念,用新技术更新工作方法,用真实项目操练提升专业技能,形成总论+专题的课程内容框架;并创新了五感体验式的教学模式,充分调动人体五感:眼、脑、耳、口、手,让学生体验从感知-感想-感触-感觉到感悟的知识内化和能力递进的过程,从而达成教学目标。