“学习共同体”的范例——日本佐藤学教授访谈

编号 zgly0000440792

文献类型 期刊论文

文献题名 “学习共同体”的范例——日本佐藤学教授访谈

作者 钟启泉 

作者单位 华东师范大学课程与教学研究所 

母体文献 全球教育展望 

年卷期 2006,35(4)

页码 3-6

年份 2006 

分类号 G645  TQ637 

关键词 大学教授  日本东京  佐藤学  学习共同体  范例  一线教师  改革实验  中小学  行动研究  基本经验 

文摘内容 佐藤学(Sato Manabu)是日本东京大学教授、教育学博士。长期专攻课程论、教师学。佐藤学教授在近20多年的岁月里, 每周造访几所中小学, 与一线教师展开“行动研究”, 创造一系列新鲜的经验, 致力于改造课堂、改造学校、改造社会。滨之乡小学的改革实验, 就是典型的一例。本文叙述了滨之乡小学改革实验的来龙去脉、基本经验及其价值。