“自动控制原理”实验教学模式改革与探索

编号 zgly0001512721

文献类型 期刊论文

文献题名 “自动控制原理”实验教学模式改革与探索

作者 逄鹏  魏喜雯 

作者单位 黑龙江工业学院电气与信息工程系 

母体文献 黑龙江生态工程职业学院学报 

年卷期 2016年03期

年份 2016 

分类号 G642.4  TP13-4 

关键词 自动控制原理  实验教学  教学改革  实验模式 

文摘内容 针对自动控制原理实践环节中存在的问题,探讨实验教学的改革措施,包括优化实验内容、改革实验手段和完善考评体系。在实验内容方面,引入Matlab仿真建立控制系统,参数易修改,可直观得到实验结果;在实验手段上,将实验分为三个层次,即验证性、设计性、综合性实验,三层次实验逐层递进;在考评体系方面,详细阐述各实验层次的权重比例及分值分配,并将实验成绩纳入最终期末总评。实践表明,该实践教学模式有助于培养学生的创新能力和工程意识,强化了学生对自动控制原理基础知识的理解,提高了学生的分析设计控制系统能力。