案例教学与社会调查在社会科学类课程教学中的匹配应用

编号 zgly0000796691

文献类型 期刊论文

文献题名 案例教学与社会调查在社会科学类课程教学中的匹配应用

作者 杜德斌  郭爱云 

作者单位 北京林业大学经济管理学院  北京农学院经济管理学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2012,30(2)

页码 63-66

年份 2012 

分类号 G237.5 

关键词 教学改革  案例教学  社会调查  社会科学类课程 

文摘内容 案例教学与社会调查是社会科学研究和教学的重要工具,这2种方法的结合能够使学生更深入地学习和应用相关的理论。根据案例研究对象和社会调查对象的关系,可以从不同层次和角度将案例教学与社会调查的交叉匹配关系区分为一致匹配、对应匹配、逆向匹配和互补匹配4种类型。每种匹配关系在社会科学类课程教学中都有各自的优劣势。因此,在交叉运用案例教学与社会调查进行社会科学类课程教学时,不仅要根据教学内容和教学目标的差异进行匹配,坚持匹配的可行性;而且要遵循权变原则、成本—收益平衡原则和多层次原则。