面向全体 减少分化 提高学生英语素养

编号 zgly0000766909

文献类型 期刊论文

文献题名 面向全体 减少分化 提高学生英语素养

学科分类 220.65;林业经济学

作者 张彩娣 

作者单位 江苏省溧阳市南渡中心小学 

母体文献 新课程.小学 

年卷期 2011(6)

页码 110-111

年份 2011 

分类号 G633.8 

关键词 面向全体学生  英语素养  分化  英语课程标准  义务教育阶段  小学英语教学  素质教育  可持续发展 

文摘内容 ＂面向全体学生,注重素质教育＂是英语课程标准的一个重要的基本理念,面向全体学生也是国家义务教育阶段的基本要求,目的是使每一个学生都受到良好的教育。体现在我们小学英语教学中就是要使每一个学生受到良好的英语语言教育,从而为每一个小学生在小学阶段打下一个良好的英语基础,为学生将来的可持续发展做好铺垫。但在我们的实际教学中,由于受各种主观因素和客观因素的影响,小学生的英语水平两极分化的趋势随着年级的增高, 教材内容的深入愈来愈明显。