提高土壤学课程教学效果的思考

编号 zgly0000860799

文献类型 期刊论文

文献题名 提高土壤学课程教学效果的思考

学科分类 220.1040;森林土壤学

作者 刘晶 

作者单位 河南科技大学林学院 

母体文献 价值工程 

年卷期 2014(15)

页码 243-244

年份 2014 

关键词 土壤学  教学效果  教学模式 

文摘内容 《土攘学》是农业高等院校中普遍开设的一门基础课程。该课程具有内容涵盖学科广泛、选课学生专业多样、理论性和实践性强等特点,本文针对土壤学教学过程中出现的问题,重点从教学内容,教学方法和实践环节三个方面进行探讨,为有效提高其教学效果提供参考。