基于微信公众平台的PBL教学模式探究——以园林树木课程为例

编号 zgly0000957463

文献类型 期刊论文

文献题名 基于微信公众平台的PBL教学模式探究——以园林树木课程为例

学科分类 220.50;园林学

作者 刘王锁  马青  陆静 

作者单位 宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院 

母体文献 绿色科技 

年卷期 2015(11)

页码 293-296

年份 2015 

关键词 微信公众平台  PBL教学模式  探究  园林树木 

文摘内容 分析了传统教学模式和学生特征,以防沙学院《园林树木》课程为例,创新性提出了基于微信公众平台的PBL教学模式。应用结果表明:该模式在课前微信公众平台等资源学习的基础上,充分基于问题为中心,以学生活动为主体的教学策略,通过教师引导、小组讨论交流、汇报与互评、教师总结和点评等环节,有效提高了学生的学习兴趣和热情,培养了团队合作精神,有效地增强了学生的综合素质。