让阅读课堂多一点生态

编号 zgly0000785835

文献类型 期刊论文

文献题名 让阅读课堂多一点生态

作者 丁艳 

作者单位 张家港市常阴沙学校 

母体文献 快乐阅读: 上旬刊 

年卷期 2012(4)

页码 33-33

年份 2012 

分类号 G624.0 

关键词 阅读课堂  生态  自主 

文摘内容 在阅读教学中,教师要善于创设丰富的情境,为学生架起一座阅读对话的桥梁;要善于细心呵护学生的独特感受和体验,热情鼓励学生的创造和智慧;要善于给学生一块宽松、和谐、民主、激励的土地;要善于不断地为学生创设新的语境,让学生多说、多议,让阅读课堂多一点生态。