思维导图在“电工电子技术”研究生课程教学中的应用

编号 zgly0001728637

文献类型 期刊论文

文献题名 思维导图在“电工电子技术”研究生课程教学中的应用

作者 何芳  张俊梅  梁浩 

作者单位 北京林业大学工学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2020,38()

页码 60-63

年份 2020 

分类号 G63 

关键词 思维导图  电工电子技术  教育教学 

文摘内容 现代化电子技术迅猛发展的今天,相关专业的高等教育特别是研究生培养对一个国家的发展起到了越来越关键的作用。学生们在进入专业学习之前,首先需要明白所学电工知识的意义和价值。针对电工电子技术学习中知识零散和细节繁多的问题,思维导图能够极大地提高学生的学习兴趣、理解能力和记忆能力,更有助于学生对知识点的串联以及逻辑思维能力的培养。这也正体现研究生“电工电子技术”课程专业基础教育教学建设的重要性和必然性。文章探讨了思维导图在“电工电子技术”课程中的理念融合、教学研究与应用改革。