林科类专业“植物学”课程教学改革探索

编号 zgly0000826658

文献类型 期刊论文

文献题名 林科类专业“植物学”课程教学改革探索

作者 朱栗琼  招礼军 

作者单位 广西大学林学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2013(2)

页码 65-67

年份 2013 

分类号 G642.0 

关键词 植物学  课程改革  自主性  综合素质 

文摘内容 从林科类专业“植物学”课程的教学特点出发, 就如何提高教学效果和培养学生综合素质提出了正确定位师生关系、重点改革学生成绩评定的方法等具体措施, 并探讨了课程改革取得的成效及发现的问题。