不同剂量放射线照射对大鼠学习记忆能力的损害

编号 zgly0000449568

文献类型 期刊论文

文献题名 不同剂量放射线照射对大鼠学习记忆能力的损害

作者 刘运林  刘军  肖颂华  刘中霖  邢诒刚 

作者单位 中山大学附属第二医院神经内科
中山大学附属第二医院神经内科  广州510120 [2]山东省泰安市中心医院 

母体文献 中国行为医学科学 

年卷期 2006,15(11)

页码 979-980

年份 2006 

分类号 R285.5 

关键词 大鼠  放射性脑损害  动物模型  学习记忆 

文摘内容 目的 了解不同放射剂量对大鼠学习记忆能力的影响及其关系。方法 分组采用直线加速器对Sprague—Dawley大鼠进行全脑照射, 剂量分别为10Gy、20Gy、30Gy、40Gy, 并设未照射组为对照。在照射前及照射后7d, 20d, 60d分别进行Morris水迷宫实验, 分析各组大鼠行为学检测结果, 采用平均逃避潜伏期和搜索策略两个指标评价大鼠学习记忆能力。同时观察各组脑组织病理变化。结果 20Gy、30Gy、40Gy剂量组与对照组及10Gy组照射后不同时间点平均潜伏期和搜索策略差异有显著性(P<0.05)。20Gy组在放射后7d、20d平均逃避潜伏期[(66.57±11.49)s、(51.30±12.45)s]和搜索策略得分[(15.64±2+14)分、(19.64±2.28)分]明显下降, 60d时潜伏期[(40.05±10.98)s]和搜索策略得分[(26.42±2.59)分]有所恢复, 30Gy和40Gy组在放射后60d仍没有恢复。30Gy组和40Gy组病理检查显示神经元萎缩变性, 白质梳松。结论 学习记忆能力检测可作为判断放射性脑损害的敏感指标, 20Gy以上剂量放射线照射可降低大鼠学习记忆能力。