现代风景园林的性质及其专业教育导向

编号 zgly0000623625

文献类型 期刊论文

文献题名 现代风景园林的性质及其专业教育导向

学科分类 220.5020;风景园林工程

作者 刘滨谊 

作者单位 同济大学建筑与城市规划学院景观学系主任  教授  博士生导师 

母体文献 中国园林 

年卷期 2009(2)

页码 31-35

年份 2009 

分类号 TU986 

关键词 风景园林  风景园林学  专业教育 

文摘内容 围绕风景园林学科与风景园林类专业教育，分析论证了现代风景园林学公共社会性、自然生命性、科学综合性3个性质。基于这3个性质分析探讨了其专业教育的导向，阐述了专业目标、5项专业能力、5项专业素质的培养。以《国际风景园林师联合会联合国教科文组织（IFLA—UNESCO）风景园林教育宪章》为基本依据，阐述了学科专业目标和教育目标，归纳出学生必须掌握的4大类专业基础知识；提出感悟力、判断力、想象力、规划设计与工程实践能力、交流与协调能力5方面专业能力以及专业使命感、自然观、科学理性与创新性、空间环境意识、以实践为检验标准这5项专业素质的培养，提出了培养一名合格的风景园林类专业毕业生的基本导向。