就近入学空间模型分析——以河南省巩义市初级中学为例

编号 zgly0001607553

文献类型 期刊论文

文献题名 就近入学空间模型分析——以河南省巩义市初级中学为例

作者 孔云峰  吕建平 

作者单位 河南大学环境与规划学院  河南大学中澳地理信息分析与应用研究所  河南大学计算机与信息工程学院 

母体文献 地理与地理信息科学 

年卷期 2011年05期

年份 2011 

分类号 G522.3 

关键词 初级中学  就近入学  空间模型  学校热度 

文摘内容 从地理空间的角度理解我国义务教育就近入学政策与择校现象,引入空间模型模拟学校与居民点之间的供需关系,并尝试解释与择校现象密切相关的热校和冷校问题。使用最近距离模型、引力模型和Huff模型,以河南省巩义市50所初级中学和1 276个居民点为例,在ArcGIS软件中进行模型分析。在模型有效性检验的基础上,引入学校热度指标鉴别热校和冷校,并统计各类学校的规模、生均资源分配和平均入学距离等指标。研究表明:Huff模型能较好地模拟义务教育供需现状;热校、冷校与其他学校的规模、生均资源和入学距离存在显著差异。该研究对于就近入学政策实施和学校布局调整具有参考价值。