引导 拓展 融合——东北林业大学风景园林规划与设计Ⅰ课程教学改革实践

编号 zgly0001549361

文献类型 期刊论文

文献题名 引导 拓展 融合——东北林业大学风景园林规划与设计Ⅰ课程教学改革实践

作者 李文  张俊玲  张敏 

作者单位 东北林业大学园林学院  同济大学建筑与城市规划学院 

母体文献 中国园林 

年卷期 2017年04期

年份 2017 

分类号 G642.0  TU986-4 

关键词 风景园林  课程设计  过程控制  改革 

文摘内容 东北林业大学园林学院风景园林规划与设计Ⅰ课程改革注重题目选择的综合性,加强前期调研分析,深入设计主题,实施过程控制,分阶段布置任务,并完善成果评价机制。从课程设计环节出发,阐述课程改革在执行过程中需要重点关注的问题。选择具有综合性功能的真实地块,便于学生深入基址分析,善于发现问题并解决问题。过程控制有效保证课程进度和方案完成质量。成果评价机制,培养学生汇报能力和从多学科出发,多种能力解决风景园林复杂问题的能力。