阅读 观察 写作

编号 zgly0000771427

文献类型 期刊论文

文献题名 阅读 观察 写作

学科分类 220.2510;森林测计学

作者 刘东兴 

作者单位 河北省威县教育局教研室 

母体文献 中国教育技术装备 

年卷期 2011(13)

页码 107-107

年份 2011 

分类号 X173 

关键词 阅读  写作  教学实践  学生  积累 

文摘内容 1前言教学实践中,教师往往苦无良策、一筹莫展,学生则叫苦不迭,甚而戏称作文为＂作难＂,大有难于上青天之慨。何也？学生之难及原因主要有: 1)无话可写,巧妇难为无米之炊,此为平时不善观察,无生活素材积累之故;2)有话说不出,茶壶里煮饺子,此为课文没学好,阅读跟不上,语感、表达技巧积累不足之故;3)腹有千言,无从落笔,此为观察乏次序,少章法储存之故。