高职院校“三位一体”微观教学组织下的项目化教学改革与实践——以环境艺术设计专业为例

编号 zgly0000938223

文献类型 期刊论文

文献题名 高职院校“三位一体”微观教学组织下的项目化教学改革与实践——以环境艺术设计专业为例

作者 李梦玲 

作者单位 长江职业学院  湖北技能型人才培养研究中心 

母体文献 湖北成人教育学院学报 

年卷期 2015(3)

页码 1-4+36

年份 2015 

关键词 教研室  工作室  实训室  项目化教学 

文摘内容 项目化教学改革是高职院校传统课堂理论教学的重大突破与变革,是培养技术技能人才的重要途径。基于教研室、工作室、实训室三位一体微观教学组织下的项目化教学改革,对培养学生的综合职业能力、提升就业质量、优化教学资源配置、深化产教融合,具有创新价值和现实意义。