从用数学的角度谈高职数学课程改革

编号 zgly0001465904

文献类型 期刊论文

文献题名 从用数学的角度谈高职数学课程改革

作者 邱建玲 

作者单位 福建林业职业技术学院人文社科系 

母体文献 黑龙江生态工程职业学院学报 

年卷期 2014年06期

年份 2014 

分类号 O1-4  G712.3 

关键词 高职数学  课程改革  用数学  问题探究  直观引导 

文摘内容 针对目前高职院校改革中对基础理论课程学时数的缩减,以及高职学生数学基础相对较弱的基本情况,从用数学的角度,重新整合课程教学内容,突显高职特色,更注重内容的易懂性和应用性;在概念、运算、应用的教学中,通过教学方法的改革与现代教育技术手段的应用,借助问题探究、直观引导、案例驱动,抓住数学的思想方法,使学生能够学以致用,逐步培养学生用数学的意识和能力。