思想品德课如何唤醒“沉睡的巨人”

编号 zgly0000690288

文献类型 期刊论文

文献题名 思想品德课如何唤醒“沉睡的巨人”

作者 陈春艳 

作者单位 江苏南通市北城中学 

母体文献 中学政治教学参考: 初中版 

年卷期 2011(4)

页码 23-23

年份 2011 

分类号 S793.601 

关键词 思想品德  巨人  价值观  实际教学  应试教育  解题能力  情感  托马斯 

文摘内容 思想品德课作为一门德育课程, 在培养情感、态度、价值观方面应发挥巨大作用。然而, 在实际教学中, 受应试教育的影响, 教师往往过多地关注学生知识的掌握程度和解题能力的提高, 对情感、态度、价值观目标的达成不够重视。美国教育家托马斯·克里纳把情感、态度与价值观目标比作“沉睡的巨人”。思品课应该如何唤醒这个“沉睡的巨人”; 值得广大教师思考。